AI-майстерня «Урок за 15 хвилин»: використання штучного інтелекту в освітньому процесі.
З метою підвищення цифрової компетентності педагогів та поширення сучасного педагогічного досвіду в Дубрівському ліцеї №1 було проведено AI-майстерню «Урок за 15 хвилин». Захід провела вчителька географії Фом’юк Наталія Петрівна, яка презентувала власний досвід використання сервісів штучного інтелекту в освітньому процесі. Майстерка мала інтерактивний характер і поєднувала теоретичний огляд, практичну діяльність та рефлексію.
Для активного залучення педагогів до роботи та забезпечення зворотного зв’язку було використано цифрові сервіси Mentimeter та Kahoot. За допомогою Mentimeter учасники висловлювали власні асоціації, пов’язані зі штучним інтелектом, та формували спільне бачення можливостей його застосування в освітньому процесі. Сервіс Kahoot дозволив у динамічній ігровій формі узагальнити ключові ідеї заходу та підтримати високий рівень зацікавленості колег. У ході майстерки Наталія Петрівна коротко зупинилася на історії розвитку штучного інтелекту, що сприяло кращому розумінню учасниками еволюції AI-технологій та їх ролі в сучасній освіті. Ключовою складовою заходу стала практична частина, під час якої вчителька продемонструвала власні авторські розробки, створені у сервісі NotebookLM. Колеги ознайомилися з алгоритмом роботи платформи та можливостями створення:
• навчальних презентацій;
• інфографіки;
• флешкарток;
• тестових завдань;
• відеоподкастів на основі навчальних джерел.
Представлені матеріали наочно показали, що використання штучного інтелекту дозволяє суттєво оптимізувати підготовку до уроків і створювати якісний мультимедійний контент.
Зацікавленість викликав креативний блок «Новорічна ШІ-фотосесія», який показав, що штучний інтелект може бути не лише інструментом для навчання, а й засобом створення позитивної атмосфери, мотивації та емоційного розвантаження педагогів.
На завершення заходу було проведено рефлексію, під час якої педагоги поділилися враженнями від майстерки, відзначили її практичну цінність та актуальність теми, а також висловили готовність застосовувати отримані інструменти у власній професійній діяльності. Захід став прикладом успішного впровадження цифрових технологій та обміну педагогічним досвідом у ліцеї
